新冠肺炎疫情發(fā)生后，在學校黨委領(lǐng)導下，國際教育學院積極統(tǒng)籌規(guī)劃，經(jīng)過一個多月的精心準備，與學校相關(guān)職能部門、各學院協(xié)同聯(lián)動，各司其職，多措并舉建立了良好的線上教學秩序，按期按計劃保障了國際學生線上教學質(zhì)量。

領(lǐng)導高度重視，細化方案指導

主管校領(lǐng)導王海燕副校長對國際學生教學工作高度重視，院長張素風、副院長劉雨凡以多種形式多次指導工作，先后召開不同范圍和形式的網(wǎng)絡(luò)會議，對疫情防控期間和正式開學后國際學生的教學工作安排，提出了明確的指導意見。學院研究制定了《陜西科技大學2019-2020-2學期國際學生教育教學相關(guān)工作的通知》，編寫了《國際學生在線課程平臺網(wǎng)址推薦》《錄屏軟件安裝及使用》，起草了國際學生“因病缺課登記追蹤制度”、“復(fù)課證明制度”、“晨檢制度”等制度，細化指導，確保國際學生線上教學秩序和教學效果，保障線上教學工作平穩(wěn)開展。

積極協(xié)調(diào)師資，做足開課準備

由于國際學生人數(shù)的增加，國際教育學院立足現(xiàn)有教師面向全校，擴充師資庫，整合優(yōu)化協(xié)調(diào)教師資源，組織全英文授課教師參加相關(guān)課程培訓，熟悉授課平臺，做足開課準備。應(yīng)對疫情變化，進一步優(yōu)化教師資源組織。一方面在原有班級基礎(chǔ)上，進行班級重組，由原5個班按照學生語言水平合班授課，在保障教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上，優(yōu)化教師資源。另一方面面向全校征集英語口語教師，充實師資力量，儲備優(yōu)秀人才。此次詢問人數(shù)十幾人，累計有5人正式報名，經(jīng)過進一步溝通，確定了3位教師擔任本學期2級和3級漢語口語課程教學。同時，組織《中國概況》《中國文化》課時量大的基礎(chǔ)課程授課教師，參加相關(guān)網(wǎng)絡(luò)課程的培訓，提供授課素材。考慮到疫情，為了不給教師增加風險。國際教育學院對本學期開課的教師送課本上門，并對不在家屬院居住的教師免費郵寄課本。

在本科生和研究生課表排完后，國際教育學院對公共語言課的課表和任課教師的課表進行了二次調(diào)整和確認，同時收集整理各學院本學期給國際學生開課的基本信息，并協(xié)調(diào)好學生公共課、專業(yè)課的上課時間。建立19-20-2國際學生教學群，便于及時溝通交流，讓所有上課教師和學生都加入了上課群組。

精準學生信息，做好課前指導

國際學生很多人已經(jīng)回國，上課平臺遇到最大的問題就是時差和網(wǎng)速。為了在保證課程質(zhì)量的基礎(chǔ)上，照顧世界各地的同學，國際教育學院與所有語言課教師一一溝通，又選取了俄羅斯、巴基斯坦兩個學生數(shù)較多，網(wǎng)速比較慢的國家進行測試。測試考察過多個軟件后，采取可以回放視頻的直播形式更好，既可以省去錄播軟件的二次加工，又可以打破上課下課的界限，24小時在線答疑，還可以避免發(fā)送視頻大小的限制，同時建立微信群作為備選方案，采取直播+互動+答疑+回播+分組討論+案例分析等形式，引導學生完成當天學習任務(wù)。

學生共聚云端，學習成效初顯

開學第一天，國際學生共開課5門，涉及上課教師5人，上課學生14人，在國內(nèi)實際到課率100%。學生互動頻繁，共計留言達216條，以播放視頻、語音留言、互動答疑等多種形式，確保了“停課不停學”。

國際教育學院自2月初以來，基本處于臨戰(zhàn)狀態(tài)，各部門積極按照上級管理部門的要求，配合各位授課教師，開展線上教學和培訓備課。對于一件新生事物要認真學習，互聯(lián)網(wǎng)教學與傳統(tǒng)教學差異巨大，時間短任務(wù)重，又是語言類課程，怎么上才能生動有趣，又彰顯時代氣息，隔空不隔愛，是下一步工作的重點方向。用國際學生NoorFatima（李靜）的話講，就是“上課老師用課件和直播的方式，使教學內(nèi)容清晰的展現(xiàn)在同學前面，大家對于老師的提問都能積極的在評論區(qū)打出來，希望接下來的課能繼續(xù)像第一天一樣動力十足！”

（核稿：張素風 編輯：史倩云）