為深入貫徹落實我校輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化座談會精神，扎實推進輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化提升、職業(yè)化發(fā)展，材料科學(xué)與工程學(xué)院于12月1日舉辦了第四期輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化培訓(xùn)會，邀請黨辦校辦副主任龐博作了《談?wù)剬懽鳌返膱蟾妗Ｈw輔導(dǎo)員及部分學(xué)生干部參會，院長助理宮瑋主持會議。

龐博結(jié)合個人成長和工作實踐，談了自己對文稿寫作的認識和思考。一是強化理論學(xué)習(xí)，功夫下在平時。強調(diào)了資料積累的重要性，介紹了日常全面了解上情、下情、內(nèi)情、外情等的學(xué)習(xí)路徑，“機頭類”“機身類”“機翼類”等資料收集類型，摘詞摘句、雜記隨記、一本書筆記、主題性筆記等學(xué)習(xí)方法，旨在培養(yǎng)良好習(xí)慣，增加知識儲備。二是領(lǐng)受寫作任務(wù)，明確寫作方向。提筆前要弄清文稿的公文類型、寫作主旨、意圖用意等基本問題，再結(jié)合上級要求、工作實際、特色亮點，搭建寫作框架，擬定文稿結(jié)構(gòu)。三是搞好內(nèi)部裝修，求新求實求順。做到視角新、理念新、事例新，語言實、情況實、舉措實，框架順、邏輯順、思路順。四是做好質(zhì)量檢驗，系統(tǒng)審驗校對。主要看到位不到位、得體不得體、嚴謹不嚴謹、細致不細致，避免“硬傷”，力爭做到“文經(jīng)我手無差錯”。

此次培訓(xùn)會緊盯輔導(dǎo)員的現(xiàn)實需求，干貨滿滿，案例充盈，與會人員紛紛表示，開拓了思路，學(xué)習(xí)了方法，將努力做到知行合一、學(xué)以致用，不斷提升文稿寫作水平，持續(xù)走好專業(yè)化職業(yè)化道路。

（核稿：宮瑋 編輯：郭姍姍）